Kucharczyk, R., 2013, « Au croisement  des disciplines: profil du professeur de DNL (étude de cas) » [in:] PAGEL, D. (et al.)Vers l’éducation plurilingue en Europe avec le français. De la diversité à la synergie. Vol. 1, 2013, FIPF/GERFLINT, Paris, pp. 125-134. http://prague2011.fipf.org/sites/prague2011.fipf.org/files/actes__prague_1._net.pdf

Kucharczyk, R., Smuk, M., 2013, « (Re)découvrir son savoir-être  à travers la compétence plurilingue » [in:] Pavelin Lesic, B. (dir.), 2013, Francontraste: l’affectivité et la subjectivité dans le langage, Centre International de Phonétique Appliquée, coll. Langage et Société, Mons, pp. 323-332.

Kucharczyk, R., 2013, O rozwijaniu autonomii w kontekście nauczania dwujęzycznego, [in:] Konińskie Studia Językowe. Tom .1 Numer 2., Myczko, K. (red.) wyd. Katedra Filologii, Wydział Społeczno-Humanistyczny, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie, Konin, str. 141 - 164. http://www.ksj.pwsz.konin.edu.pl/wp-content/uploads/2013/12/KSJ-12.pdf

Kucharczyk, R, 2013, Reprezentacje społeczne wielojęzyczności studentów filologii romańskiej, [in:] Nowikiewicz, E. (red.) Neofilolog 40/1. Kompetencje ogólne. Kształcenie filologów., Poznań-Bydgoszcz, str. 93-109.

Kucharczyk, R., 2013, Wielojęzyczność wczesnoszkolna z punktu widzenia rodziców polskiej szkoły podstawowej, [in:] Języki Obce w Szkole 3/2013, wyd. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, str. 92-99 http://www.jows.pl/sites/default/files/kucharczyk.pdf

Kucharczyk, R., 2013, Normy europejskie w polskiej edukacji językowej, [in:] Języki Obce w Szkole 1/2013, wyd. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, str. 64-69. http://jows.pl/sites/default/files/Kucharczyk.pdf

Kucharczyk, R., 2013, „Wykorzystanie pragmatycznego opisu interakcji w uczeniu się/nauczaniu języków obcych” [in:] Pawlak, M. (red.) Mówienie w języku obcym – skuteczne uczenie się, nauczanie i ocenianie, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Poznaniu i PWSZ w Koninie, str. 83-105.

Kucharczyk, R., 2012, L’impact de la compétence plurilingue sur la gestion des ressources cognitives et métacognitives. Le cas de l’enseignement bilingue. [in :] Synergies Pologne n°9, str. 89-100. http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Pologne9/kucharczyk.pdf

Kucharczyk, R., 2012, Construire un discours oral, oui … mais comment ? L’impact de la pragmatique de l’oral sur la didactique des langues étrangères. [in :] Synergies Canada  n°5, str. 1-13. http://synergies.lib.uoguelph.ca/article/view/1455/2753

Kucharczyk, R., 2012, Program nauczania języka francuskiego w szkołach ponadgimnazjalnych. Kurs podstawowy., Wydawnictwa Szkolne PWN, Warszawa. (dostępny na stronie: http://wszpwn.pl/pub/francuski/ProgramNauczania_JezykFrancuski_PG_NPP.pdf)

Kucharczyk, R., 2011, „Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe jako jeden ze sposobów rozwijania kompetencji wielojęzycznej” [in:] Jaworka-Biskup, K, Kijek, B., Szwajczuk, A. (red.), Interdyscyplinarność w dydaktyce nauczania języków obcych, ZAPOL, Szczecin, str. 49-63.

Kucharczyk, R., 2011, „(Nie)zwykła kompetencja ucznia wykształcona w (nie)zwykłych działaniach nauczyciela … O interakcji ustnej na lekcji języka obcego.” [w:] Knieja, J., Piotrowski, S. (red.), Nauczanie języka obcego  a specyficzne potrzeby uczących się, Towarzystwo Naukowe KUL i KUL, Lublin, str. 229-246.

Kucharczyk, R., 2011, « Franchir l’infranchissable – stratégies d’interactions orale en classe de FLE » [w:] Karpińska-Szaj, K. (red.), Studia Romanica Posnaniensia XXXVIII/2, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, str. 61-72.

Kucharczyk, R., 2011, „Strategiczne podejście do rozumienia wypowiedzi ustnych w języku obcym” [w:] Języki Obce w Szkole 1/2011, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa.

Banaszek, K., Kucharczyk R., Samborowska, A., 2011, Repetytorium leksykalno-tematyczne. Język francuski. Poziom B1 – C1., Edgard, Warszawa.

Kucharczyk, R., 2010, « Metodologiczne pułapki badania wypowiedzi ustnych uczniów na lekcji języka obcego » [w:] Zając, J. (red.), Neofilolog nr 34. Glottodydaktyka jako nauka., Poznań, str. 275-286.

Kucharczyk, R. , Smuk , M., Szymankiewicz, K., Zając, J., 2009, Strategie uczenia się. Poradnik dla studentów Instytutu Romanistyki UW, Zakład Graficzny UW, Warszawa.

Kucharczyk, R., 2009, „Humour en classe” [w:] Prof Europe. Bulletin de l’Association des Professeurs de Français en Pologne. N° 10, E. Kalinowska (red.), Bydgoszcz, 2009, str. 108-111.

Kucharczyk, R., 2009, « Vers la compétence discursive à l’oral en classe de FLE » [w :] Pamuła, M., Pytlarz, A. (red.), Synérgies Pologne n°6. Tome I – Didactique, Littérature., Kraków, Revue du GERFLINT, str. 77-89.

Kucharczyk, R., 2009, « Interactions orales en classe de langue : objet d’études, objet de recherches (l’exemple du FLE) » [w :] Kileliszczyk, A., Pilecka, E. (red.) La perspective interdisciplinaire des études françaises et francophones, Oficyna Wydawnicza LEKSEM, Łask, str. 41-50.

Kucharczyk, R. (et al.), 2009, Audiokurs. Multimedialny kurs pięciu języków obcych, tomy 1-5, Biblioteka Gazety Wyborczej, Edgard, Warszawa.

Kucharczyk, R., Piotrkowska-Skrzypek, M., 2008, „Sprawozdanie z I Ogólnopolskiego Kongresu Nauczycieli Języka Francuskiego w Pułtusku Enseignement et apprentissage du français au cœur de la francophonie.” [w:] Języki Obce w Szkole 5/2008, CODN, Warszawa, str. 187-189.

Kucharczyk, R., 2008, „Motywacja a interakcja. W poszukiwaniu związków przyczynowo-skutkowych (na przykładzie języka francuskiego jako obcego).” [w:] Nowe spojrzenia na motywację w dydaktyce języków obcych, t.1, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Filologicznej we Wrocławiu (Philologica Wratislaviensia: Acta et Studia No 2), Wrocław, str. 85-96.

Kucharczyk, R., 2008,  FRANCUSKI. Gramatyka (seria: Audiokurs), EDGARD, Warszawa.

Kucharczyk, R., 2007, « Développer la compétence interactionnelle à l’oral chez les jeunes adolescents », [w :] Bochankowa, A., Marduła, A., Tomaszkiewicz, T., Norme, normativité, transgression, Oficyna Wydawnicza LEKSEM, Łask, str. 201-206.

Kucharczyk, R., 2007, FRANCUSKI. Niezbędne zwroty i wyrażenia. Repetytorium leksykalne. Rozmawiaj płynnie i swobodnie! (seria: Audiokurs), EDGARD, Warszawa.

Kucharczyk, R., 2006, „Europejska polityka językowa” [w:] Języki Obce w Szkole 5/2006, CODN, Warszawa, str. 198-200.

Kucharczyk, R., 2005, „Śmiech to zdrowie ...ale i nauka. Wykorzystanie elementów humorystycznych na lekcji języka obcego.” [w:] Języki Obce w Szkole 4/2005, CODN, Warszawa, str.22-27.

Kucharczyk, R., 2005, „Ocenianie wypowiedzi ustnej na lekcji języka obcego” [w:] Języki Obce w Szkole 6/2005, CODN, Warszawa, str. 230-235.