1. Wymagania wstępne: znajomość języka francuskiego

      2. Program nauczania: Konwersatorium, prowadzone w języku francuskim, poświęcone

          będzie omówieniu podstawowych aspektów współczesnego miasta – układ przestrzenny,

          architektura, władza, mieszkańcy, życie codzienne, gospodarcze i kulturalne. Przykłady:

      Bordeaux w XVIII w., Tuluza w XIX w.,  Strasburg w XX w. i  współczesne ‘nowe miasta’

       (Ile-de-France).

            3. Metody i formy oceny pracy studenta:obecności i aktywny udział w zajęciach,

                wygłoszenie referatu, praca pisemna

            4. Efekty kształcenia – po pozytywnym zakończeniu zajęć student powinien być w stanie:

             a. sporządzić listę podstawowych pozycji bibliograficznych dotyczących poznanej tematyki

             b. przedstawić i skomentować  tekst źródłowy (również ikonograficzny)

             c. przedstawić i skomentować opracowania o rozmaitym charakterze: książkowe, filmowe

               fotograficzne, internetowe, itd.

            d. zabierać głos w dyskusji,

            e. przygotować i napisać parostronicowy tekst podsumowujący zagadnienia  poruszane w

         trakcie konwersatorium