wymagania wstępne - brak

 

program nauczania: program I roku zajęć obejmuje poziomy A1 i A2 w ujęciu ESOKJ (Europejski System Opisu Kształcenia Językowego):

na poziomie A1 student "potrafi nawiązywać podstawowe kontakty towarzyskie używając najprostszych zwrotów grzecznościowych, takich jak formy powitalne i pożegnalne, przedstawianie się, zwroty typu proszę, dziękuję, przepraszam. Potrafi łączyć słowa lub grupy słów za pomocą bardzo podstawowych spójników jak „i” lub „potem”.

na poziomie A2 student "potrafi zrozumieć i w prosty sposób wyrażać podstawowe funkcje językowe, takie jak uzyskiwanie i wymiana informacji, wyrażanie poglądów i przekonań, jest w stanie radzić sobie w bardzo krótkich rozmowach towarzyskich, używając typowych uprzejmych zwrotów powitalnych i adresatywnych, potrafi sformułować zaproszenie, propozycję, prośbę o wybaczenie, a także reagować na nie. Potrafi łączyć grupy słów takimi prostymi spójnikami jak „i” „lecz” „dlatego że”.

 

 Omawiane zagadnienia:

 

Przedstawić kogoś, przedstawić się

Liczyć od 1 do 100 000 000

Poprosić o jakiś przedmiot

Zapytać lub podać cenę

Opisać pokój

Rozpoznać elementy drobnego ogłoszenia z działu nieruchomości

Zapytać o drogę, podać  drogę

Powiedzieć, czego nie wolno robić, a co jest obowiązkiem, zastanowić się nad przepisami ruchu drogowego,

Proponowanie, przyjmowanie propozycji lub jej odrzucanie

Zapytać o godzinę, podać godzinę

Umieć kupić bilet na dworcu

Słownictwo

Dni tygodnia, miesiące, upodobania, zawody, nazwy zwierząt, cechy fizyczne i charakterologiczne osoby, czynności codzienne, święta, części ciała, rozmowa telefoniczna, pogoda, usytuowanie, opis miejsca, kolory, ubrania, opis rzeczy, zamawianie, wyjścia, mieszkanie, meble, wyrażanie zakazu

Opowiadanie wydarzenia (zgubienie czegoś)

Formy grzecznościowe w liście

Opowiadanie o wizycie

Opis miejsca

Porównywanie przedmiotów

Zadawanie pytań dotyczących porównania czegoś

Zwroty telefoniczne

Określenia pogody i przewidywania meteorologiczne

Miejsca i ich mieszkańcy, studia, płaca, list formalny, list motywacyjny, szukanie pracy, przedsiębiorstwo, turystyka, zwiedzanie, prasa, radio, telewizja, kino, muzyka, opowiadanie o podróży, formułowanie opinii, wyrażanie zgody/niezgody, środowisko, ekologia, pożyczanie przedmiotów, wyrażanie skargi, przytaczanie opinii, Internet i blogi, precyzowanie

 

 

Metody i formy oceny pracy studenta

 

Praca metodami aktywizującymi, prowadzenie interakcji ustnych, redagowanie krótkich form pisemnych na zajęciach i w domu.

Zaliczenie na podstawie regularnej obecności, aktywności na zajęciach,  pozytywnych wyników zadawanych prac ustnych i pisemnych.

 

Efekty uczenia się

 

Po zakończeniu modułu student potrafi:

 

- inicjować i rozwijać w wymaganym zakresie interakcje ustne;

- stosować formy adresatywne stosowane do sytuacji komunikacyjnej;

- wypowiadać się w ramach wymaganego zakresu na podstawowe tematy z życia codziennego;

- redagować krótkie formy wypowiedzi pisemnej zgodnie z programem;

- rozróżniać podstawowe formy tekstu (list, opis, opowiadanie).